2019福建教师资格考试备考:美术考试习题题目一

2019-08-20

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  2.有一种纹样是早期青铜器最常见的装饰纹样之一,一般有两个怪兽相对,共同组成一个完整的头部。观看者在狞厉的形象中受到精神上的震撼。雕刻手法将雕刻与浮雕相结合。这种纹样是( )。

  4.黄同学在做阅读题的时候,习惯直接带着问题去看材料,这种元认知策略是( )。

  1.【答案】B。解析:司母戊鼎出土于河南安阳,这是我国商代最大的一件青铜器,反映了我国古代铸造水平的高超。

  2.【答案】A。解析:饕餮纹综合了多种兽面特征,该符号在人的幻想中有巨大的原始力量,是神秘、恐怖、威吓的象征,对自己部落是保护神,对敌人则是吃人的凶怪。

  3.【答案】A。解析:汉代雕塑注重取其意似,不做细致刻画,它是一定美学趣味的产物,因为当时就有许多手段可以制造出较为精细的雕像,而花岗岩的特殊质感与这种古拙朴厚的风格结合在一起形成阳刚之美,显然更有利于表现西汉帝国朝气蓬勃的时代风貌。

  4.【答案】A。解析:元认知策略大致可分以下三种:计划策略、监控策略和调节策略。

  计划策略是根据认知活动的特定目标,在一项活动之前制定计划,预计结果、选择策略、想出解决问题的方法,并预计其有效性,包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

  监控策略是在认知活动进行的过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种任职行动、策略的效果,包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。

  调节策略是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施;或者根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。

  5.【答案】A。解析:教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。一方面,教材编写可以检验课程标准的可行性和合理性;另一方面,可以通过使用教材不断检验完善教材和课程标准。在新课程改革过程中挂牌玄机彩图,为了验证和完善课程标准,教育部组织课程标准组编写课程标准实验教材,并在全国38个实验区进行实验。通过使用新教材,实验区的教师可以更加深刻地了解课程改革的理念和课程标准的实质,同时又为进一步完善和丰富课程标准奠定基础。

  1908年,以毕加索为代表的一群青年画家推出了“立体主义”。立体主义否定传统绘画中的定点透视,试探以动点透视多方向去观察和表现物体,将一个对象分解成多个视角的几何切面,然后加以主观的并置、重叠、组合,从而彻底摒弃了物体的自然形象。

  (1)美术课程凸显视觉性;(2)美术课程具有实践性;(3)美术课程追求人文性;(4)美术课程强调愉悦性。



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